畢業(yè)后，每個(gè)人都會(huì)迷茫，會(huì)對(duì)新的生活感到無所適從。而在孫云書記的講話中，我找到了我愿意一生為之奮斗的目標(biāo)。

書記最打動(dòng)我的話語便是那對(duì)于奮斗與成長(zhǎng)的講話。正所謂學(xué)無止境，離開大學(xué)并不代表自己停止學(xué)習(xí)，恰恰相反，在工作崗位上，我們更應(yīng)該努力。將大學(xué)所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中只是其一，我們更應(yīng)該從實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)大學(xué)不曾學(xué)到的知識(shí)。

但是學(xué)習(xí)也分好幾種，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們的學(xué)習(xí)，并不只是將書本上的東西看了就算學(xué)完了。如何在工作中將所學(xué)的東西加以運(yùn)用則是考驗(yàn)一個(gè)人的深度思考能力。在數(shù)據(jù)時(shí)代，我們都強(qiáng)調(diào)，比才干、勤奮更重要的是底層邏輯，也就是深度思考的能力。學(xué)以致用，正式這種能力的實(shí)際體現(xiàn)，只有具有深度思考能力的人，才能將理論用于實(shí)際。

在我看來，與學(xué)習(xí)和思考同樣重要的便是抗壓能力。也就是當(dāng)人在面對(duì)困境時(shí)能不能抗住這份壓力。人無論身處何地，所干何事，不可避免的總會(huì)有壓力常伴。在面對(duì)壓力時(shí)，有人選擇隨波逐流，得過且過，就算能一時(shí)僥幸渡過難關(guān)，也注定無法成功；而有人選擇勇往直前，迎難而上，就算失敗也是有所收獲。

正如孫云書記所講：無奮斗不青春，有信念、有夢(mèng)想、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。我所學(xué)及我所想，我所想及我做。這便是一個(gè)路橋人真正應(yīng)該做的事。

（作者：汶馬高速C11項(xiàng)目   吳浩然）